Estudio de los números

ANA ISABEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Los alumnos contarán, representarán y leerán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar objetos, calcular distancias, medir tiempos, etc.

  2. Presentar diferentes formas de representar los números, como en el sistema decimal, en notación de palabras, en notación decimal, etc.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos cuenten objetos y representen el número en diferentes formas.

  4. Reflexionar sobre las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Los alumnos interpretarán y ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números de hasta cuatro cifras, como números de teléfono, precios de productos, edades, etc.

  2. Proporcionar a los alumnos tarjetas con números de hasta cuatro cifras desordenados y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos interpreten números y los ordenen de manera ascendente y descendente.


Sesión 3 (Aplicación):
Objetivo: Los alumnos leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos, como cuentos, noticias o recetas, que contengan números de hasta cuatro cifras.

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los números en el texto.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban números en diferentes formas, como en notación d