Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características, enfocándose en los círculos.


• Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos circulares y pedirles que identifiquen las características que tienen en común.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las características de los círculos.

Sesión 2:

• Repaso y ampliación de conocimientos: Recordar y reforzar los conceptos de diámetro y radio. Explicar su relación con los círculos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos y pedirles que construyan círculos utilizando distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos dados.

Sesión 3:

• Diferencia entre circunferencia y círculo: Explicar y ejemplificar la diferencia entre la circunferencia y el círculo, centrándose en sus definiciones y características distintivas.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre la relación entre la circunferencia y el círculo, y que presenten sus hallazgos a la clase.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de identificación del área y perímetro. Relacionar los conceptos aprendidos sobre círcul