Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Actividad de lectura de un texto corto en grupo.


• Identificación de la información relevante del texto y discusión en grupo sobre por qué es relevante.


• Registro de la información relevante en un esquema.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una noticia de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea.


• Discusión en grupo sobre las noticias traídas por los alumnos y por qué las consideran relevantes.


• Actividad de lectura de una noticia seleccionada por el docente.


• Identificación de la información relevante del texto y registro en un esquema.


• Ejercicios prácticos de resumen en parejas.


• Tarea: Preparar un resumen escrito de la noticia leída en clase.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea.


• Presentación de los resúmenes escritos por los alumnos y retroalimentación.


• Actividad de lectura de un texto más extenso en grupo.


• Identificación de la información relevante del texto y registro en un esquema.


• Ejercicios prácticos de resumen en grupos pequeños.


• Tarea: Preparar un resumen oral de un párrafo del texto leído en clase.

Sesión 4:

• Repaso de la tarea.


• Presentación de los resúmenes orales por parte de los alumnos y retroalimentación.


• Actividad d