Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, así como la vulnerabilidad de la población.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación en la que expongan un caso específico de desastre reciente, analizando sus efectos y la vulnerabilidad de la población afectada.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los efectos de los desastres recientes en México y el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, divididos en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre los desastres recientes que han ocurrido en México y el mundo.


• Cada grupo seleccionará un desastre específico y analizará sus efectos ambientales, sociales y económicos.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la vulnerabilidad de la población en los desastres.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué factores pueden hacer que una población