Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Diferenciar manifestaciones y prácticas para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en la convivencia saludable.


• Explicar la importancia de tratar a todas las personas con respeto y reconocer la diversidad de formas de ser y actuar.


• Realizar una ronda de preguntas para identificar las ideas previas de los alumnos sobre hombres y mujeres.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas y deberán reflexionar sobre cómo se sienten y cómo influye su género en esas situaciones.


• Reflexión grupal y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se evidencie una interacción respetuosa y convivencia sana.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural donde representarán esas situaciones cotidianas de forma visual.


• Reflexión grupal y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de identidad de género y su influencia en la construcción de la personalidad.


• Actividad: Los