Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Ocias Mora
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de saber leer y escribir.

    • Presentación del tema de la clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes textos impresos y digitales que contengan nombres de personas.

    • Invitación a los alumnos a observar y buscar las letras de su nombre en dichos textos.

    • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con diferentes letras de su nombre que encuentren en revistas, periódicos u otros materiales impresos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.

    • Compartir los collages creados por los alumnos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en su entorno más letras de su nombre y las traigan a la siguiente clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo de la clase anterior y revisión de las letras traídas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán las letras de su nombre encontradas para crear un afiche con su nombre y una imagen relacionada con ellos.

    • Materiales necesarios: cartulinas, tijeras, pegamento, colores, revistas, periódicos, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Expo