Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo:

• PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  2. Brainstorming: Preguntar a los alumnos si conocen alguna canción o poema, y anotar sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  3. Lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta algunos poemas y canciones, fomentando la participación de los alumnos para identificar sus características.
  
  
  4. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las canciones y poemas que leyeron, y registrarlas en el pizarrón.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Selección de poemas y canciones: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles algunos poemas y canciones para que los exploren y analicen.
  
  
  2. Análisis en grupo: Cada grupo deberá compartir las características que encontraron en los poemas y canciones asignados. El resto de los grupos tomará notas de sus descubrimientos.
  
  
  3. Puesta en común: Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y enriquecer la lista de características de las canciones y poemas en el pizarrón.
  
  
  
  

Sesión 3: Creación de poemas y canciones

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de consigna: Explicar a los alumnos que ahora tendrán la oportunidad de crear sus prop