Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas relacionados con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entienden por una ecuación lineal y una ecuación cuadrática?


• Actividad: Resolver problemas sencillos relacionados con operaciones básicas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para su comprensión.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas que puedan ser resueltos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta disparadora: ¿Para qué se utilizan las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales?

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de problemas investigados por los alumnos.


• Resolución de problemas en grupo utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Análisis de los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.

Cierre:

• Reflexión sobre la utilidad de las ecuaciones lineales y cua