Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión inicial: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (casa, escuela, trabajo, etc.).


• Identificación de las funciones de cada herramienta, máquina e instrumento presentado.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica:
  a) Dividir a los alumnos en grupos.
  b) Entregar a cada grupo una lista de situaciones problemáticas.
  c) Cada grupo deberá seleccionar una situación y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.
  d) Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 2:

Tema: Tipos y características de herramientas, máquinas e instrumentos

Objetivo: Analizar los diferentes tipos y características de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Breve recor