Comprensión y producción de resúmenes en una Escuela para alumnos de Primaria 4º

Viridiana Rodríguez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes en una Escuela para alumnos de Primaria 4º


Sesión 1 (Introducción): 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de resúmenes, y promover la reflexión sobre la importancia de la lectura y los valores.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es un resumen y por qué es importante aprender a hacerlo.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una breve dinámica donde los alumnos compartan lo que consideran que son los valores más importantes en la vida y cómo pueden relacionarse con la lectura y la comprensión de textos.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto corto y solicitar a los alumnos que subrayen la información más relevante del mismo.

  4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus subrayados y discutir cuál consideran que es la información más importante del texto.


Sesión 2 (Análisis de estructura de un resumen): 45 minutos


Objetivo: Analizar la estructura de un resumen y su relación con la comprensión del texto.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los resúmenes y su relación con la comprensión de un texto.

  2. Presentación de la estructura: Explicar a los alumnos la estructura básica de un resumen (introducción, desarrollo y conclusión) y cómo esta estructura se relaciona con la comprensión del texto.

  3. Análisis de ejemplos: Proporcionar a los alumnos varios ejemplos de resúmenes y pedirles que identifiquen la estructura en cada uno de ellos.

  4. Práctica guiada: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un texto para que elaboren un resume