Estudio de los números: Orden, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras e interpretación de números decimales en diferentes contextos.

Luis Daniel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Orden, lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras e interpretación de números decimales en diferentes contextos.


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan dificultades en lectura y escritura de números decimales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los números naturales y decimales?

  • Análisis de ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos.

  • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de los conocimientos previos.


Sesión 2 (45 minutos): Orden y escritura de números naturales de más de nueve cifras.



  • Presentación de actividades prácticas para ordenar números naturales de más de nueve cifras.

  • Trabajo en parejas para resolver ejercicios de ordenación de números.

  • Discusión y puesta en común de los resultados.

  • Actividades de escritura de números naturales de más de nueve cifras en diferentes contextos.


Sesión 3 (45 minutos): Lectura y escritura de números decimales.



  • Introducción a los números decimales: características, representación y escritura.

  • Actividades prácticas de escritura y lectura de números decimales en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con números decimales.

  • Discusión y puesta en común de los resultados.


Sesión 4 (45 minutos): Interpr