El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Canalización de las energías de los alumnos para erradicar las adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Canalización de las energías de los alumnos para erradicar las adicciones.


• Actividad motivacional: Proyección de un video que muestre los efectos negativos de los conflictos y las adicciones en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Lectura y análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Trabajo en equipos: Investigación sobre estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover la cultura de paz y erradicar las adicciones en la comunidad escolar.


• Puesta en común de las propuestas y discusión de su viabilidad.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a la resolución pacífica de conflictos y la promoción de una cultura de paz?