Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento previo.
   
   
   • Presentación del tema: sentido de pertenencia e identidad personal y social.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿qué saben sobre la historia de nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes pasados de la comunidad.
   
   
   • División de la clase en grupos de 4 alumnos y asignación de un evento histórico a cada grupo.
   
   
   • Investigación en equipo sobre el evento asignado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de los hallazgos de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe entrevistar a un familiar o vecino sobre un evento histórico de la comunidad y traer un objeto relacionado con el mismo.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento previo.
   
   
   • Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿qué descubrieron en las entrevistas con sus familiares o vecinos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los objetos relacionados c