Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problema cultural

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social". Explicar a los alumnos que se explorará cómo se pueden apreciar los elementos estéticos en diferentes manifestaciones artísticas y en su entorno cotidiano.
   
   
   • Presentación de la problemática: "Problema cultural". Discutir brevemente sobre la influencia de la cultura en las diferentes manifestaciones artísticas y en la percepción estética.
   
   
   • Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que formulen preguntas relacionadas con el tema y la problemática cultural. Anotar las preguntas en el pizarrón para utilizarlas en el desarrollo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Observación y análisis del entorno. Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela o el entorno cercano para observar elementos estéticos en la naturaleza y en el entorno social. Deberán anotar y tomar fotografías de los elementos que encuentren interesantes.
   
   
   • Actividad 2: Presentación y discusión. Los alumnos compartirán sus hallazgos y explicarán por qué consideran que esos elementos son estéticos. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la diversidad de apreciaciones estéticas.
   
   
   • Actividad 3: Creación artística personal. Los alumnos utilizarán los elementos estéticos encontrados en el entorno