La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y el mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto en español que provenga de una cultura distinta a la mexicana.


• Análisis del cuento, identificando palabras o expresiones que sean propias de la cultura de origen.


• Reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguas en la literatura enriquece nuestro conocimiento y comprensión del mundo.

Cierre:

• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir un párrafo en el que cuente una experiencia personal relacionada con la diversidad lingüística.


• Compartir los párrafos escritos en pequeños grupos y resaltar la importancia de escuchar y aprender de las experiencias de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y seleccionar algunos párrafos para ser leídos en voz alta.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras literarias que aborden la temática de la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alt