Introducción al estudio de los números naturales.

ANA ISABEL RAMIREZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al estudio de los números naturales.
Duración: 45 minutos


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.


Contenidos:



  • Concepto de números naturales y sus características.

  • Representación y lectura de números de hasta cinco cifras.

  • Ordenamiento de números naturales.

  • Identificación de regularidades en los números.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Planteamiento de la pregunta: ¿Qué es un número natural? ¿Para qué los utilizamos en nuestra vida cotidiana?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que buscar ejemplos de números naturales en su entorno y explicar su utilidad.

  • Socialización de los resultados y reflexión sobre la importancia de los números naturales en nuestra vida diaria.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Retomar la definición de números naturales y sus características principales.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes formas de representar los números naturales.


SESIÓN 2:
Tema: Representación de números naturales.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos representarán números naturales de diferentes formas.


Contenidos:



  • Representación de números naturales en: sistema decimal, ábacos, descomposición aditiva y multiplicativa, entre otros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea de la sesión anterior.

  • Pregunta: ¿Cuáles son las dife