Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad

Tema: Identificación de eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué conocen sobre la historia de su comunidad y qué eventos les parecen importantes.

Sesión 2 - Investigación de eventos importantes (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un evento importante de la historia de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el evento asignado: fecha, contexto, protagonistas, impacto en la comunidad, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3 - Presentación de los eventos (15 minutos)

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase el evento que investigaron.


• Durante las presentaciones, los alumnos deberán tomar notas sobre los eventos importantes para su posterior reflexión.

Sesión 4 - Reflexión y discusión (20 minutos)

• Guiar una discusión en clase sobre los eventos presentados.


• Preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer l