Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Problema: Comprender la relación estrecha que tenemos con la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema y discutir sobre la importancia de comprender nuestra relación con la naturaleza.


• Introducción al tema (15 minutos): Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Desarrollo del problema (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones diarias que realizamos y cómo afectan al medio ambiente.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en pequeños grupos sobre las acciones que podríamos llevar a cabo para mejorar nuestra relación con la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Investigación y análisis (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción diaria para investigar cómo afecta al medio ambiente. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y analizar las consecuencias.


• Cierre (15 minutos): Discutir en grupo grande las acciones más perjudiciales y propon