Introducción al tema "Los seres vivos y el entorno natural"

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos y el entorno natural"



  • Objetivo: Observar el entorno natural y los seres vivos utilizando los sentidos.

  • Actividades:

    1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres vivos y el entorno natural.

    2. Realizar una salida al patio o jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno natural, prestando atención a los diferentes seres vivos que encuentren.

    3. A medida que los alumnos observan, se les pedirá que utilicen sus sentidos para identificar características de los seres vivos y del entorno natural, como colores, texturas, sonidos y olores.

    4. Al regresar al aula, los alumnos compartirán sus observaciones y se harán preguntas para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas sobre los seres vivos.




Sesión 2: Los seres vivos y sus elementos



  • Objetivo: Identificar los elementos básicos de los seres vivos.

  • Actividades:

    1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior, recordando lo observado en el entorno natural.

    2. Realizar una presentación o exposición visual sobre los elementos básicos de los seres vivos, como el agua, el aire, los alimentos y la luz solar.

    3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con cada uno de estos elementos, por ejemplo, observar cómo las plantas crecen al recibir agua y luz solar.

    4. Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y respuestas, animándolos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre los elementos de los seres vivos.




Sesión 3: Procesos de los seres vivos



  • Objetivo: Comprender algunos procesos i