Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana. Se destacará la relevancia de la poesía, las canciones y los juegos de palabras como formas de expresión cultural.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre canciones, poemas y juegos de palabras que conozcan.


• Exposición de algunos ejemplos de canciones, poemas y juegos de palabras de diferentes culturas para ampliar el conocimiento de los alumnos.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y crearán una lista de características que consideran importantes en un poema, canción o juego de palabras.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la lista de características elaborada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: se proporcionarán a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras. Cada alumno elegirá uno y lo leerá en voz alta frente al grupo.


• Análisis y reflexión: se fomentará una discusión sobre las características de cada texto y su significado. Los alumnos compartirán sus interpretaciones y se promoverá el respeto y la valoración de las opiniones de