Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desean publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de la publicidad en la comunidad.


2. Presentar el tema de la clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


3. Plantear el objetivo de la clase: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desean publicitar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde tendrán que identificar un producto o servicio de su comunidad para crear un anuncio publicitario.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para investigar los productos y servicios ofrecidos.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para guiar su investigación, tales como: ¿Cuáles son los productos y servicios más demandados en su zona? ¿Cuáles son las características y beneficios de estos productos y servicios? ¿Cómo se promocionan actualmente?


4. Los alumnos deberán realizar una investigación en su comunidad, entrevistando a comerciantes y personas que ofrecen servicios, y tomando fotografías de los productos y establecimientos.


5. Al terminar la investigación, los grupos deberán seleccionar un producto o servicio para crear un anun