Principios de Pascal y de Arquímedes

Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Valorar la importancia del cuidado del medio ambiente y promover valores en la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuaderno de registro de experimentos y conclusiones. 2) Exposición oral sobre una actividad cotidiana que aplique los principios estudiados.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la fuerza y el movimiento.

  • Introducir el concepto de los principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para analizar.

  • Cada grupo identificará las fuerzas y los movimientos involucrados en la actividad asignada.

  • Los grupos investigarán cómo se relacionan los principios de Pascal y de Arquímedes con la actividad asignada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones sobre la relación entre los principios estudiados y la actividad asignada.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una lectura sobre el impacto ambiental de las actividades humanas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la responsabilidad individual y colectiva.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre có