La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relaciones de volumen de cuerpos geométricos para explicar las características de los elementos con representaciones gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos de Bohr y la distribución de electrones en órbitas.


2. Presentación oral o gráfica sobre las características de un elemento químico específico, utilizando representaciones gráficas y relaciones de volumen de cuerpos geométricos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Introducir el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen las propiedades de algunos elementos químicos y los clasifiquen de acuerdo a los crit