Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Oscar Santa
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: El sobrepeso y la obesidad: sus causas y su impacto en el rendimiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y las preguntas guía: ¿Qué son los alimentos ultraprocesados? ¿Cómo afectan nuestra salud? ¿Cuáles son las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación con el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos investiguen sobre qué son los alimentos ultraprocesados y cómo afectan nuestra salud.

  • Los grupos deberán buscar información en recursos como libros, internet y revistas.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones presentadas.

  • Establecer la relación entre la alimentación y las enfermedades relacionada