Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes.

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen las concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los elementos presentes en estas manifestaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos indaguen sobre una manifestación cultural o artística de su interés.


• Elaborar una lista de los elementos presentes en dicha manifestación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos intenten recrear la manifestación artística mediante textos o producciones artísticas.

Sesión 3:

• Revisar y corregir las producciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Organizar una exposición de las producciones artísticas en el salón de clases.


• Invitar a otros alumnos de la escuela para que visiten la exposición.


• Realizar una reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas present