Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vinculación de contenidos con libros de texto gratuito y falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Introducción a los anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y hacer una lluvia de ideas sobre las características que observan en ellos.


• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un producto o servicio ofrecido en la comunidad para crear un anuncio publicitario. Deberán pensar en cómo pueden hacerlo atractivo y persuasivo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el producto o servicio seleccionado y buscar ejemplos de anuncios publicitarios similares.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de anuncios publicitarios similares encontrados por los alumnos.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus investigaciones y ejemplos de anuncios publicitarios. Analizarán las características y funciones de los anuncios seleccionados.


• Actividad