Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Grado: 2º de primaria

PDA: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de la autoregulación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestros derechos humanos y necesidades básicas"

Objetivo específico: Identificar los derechos humanos y relacionarlos con nuestras necesidades básicas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos y las necesidades básicas.


2. Presentar los conceptos de derechos humanos y necesidades básicas, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes derechos y las necesidades básicas que satisfacen.


4. Reflexionar sobre la importancia de que todas las personas puedan ejercer sus derechos sin distinción.

Sesión 2:
Título: "Responsabilidad de las instituciones y organismos de protección"

Objetivo específico: Conocer las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y su responsabilidad.

Actividades:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentar diferentes instituciones y organismos encargados de proteger los derechos humanos.


3. Re