Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica que conocen.


• Introducir el problema del acoso escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan ejemplos de lenguaje técnico en su entorno cotidiano.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico consensuado para comunicar ideas de manera clara y precisa.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad y la reflexión realizada.


• Crear grupos de trabajo interdisciplinarios para abordar el problema del acoso escolar desde la perspectiva de la comunicación y representación técnica.


• Asignar tareas y roles para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar el avance de los grupos de trabajo en relación al problema del acoso escolar y su vinculación con la comunicación y representación técnica.


• Recordar el objetivo de la clase y el tema a tratar.

Fase de Desarrollo:

• Realizar un taller práctico sobre el uso de diferentes herramientas de representación técnica, co