Introducción a la multiplicación y división.

ANDY CRUZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve, mediante diversos procedimientos, problemas que implican repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la multiplicación y división.


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la resolución de problemas de la vida cotidiana, como "El reparto de las galletas".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita hacer repartos.

  3. Presentar el concepto de multiplicación como una forma de hacer repartos iguales y la división como la forma de encontrar el número de grupos o repartos.

  4. Mostrar ejemplos de multiplicación y división utilizando objetos manipulativos, como fichas o palitos.

  5. Resolver juntos algunos problemas que involucren repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.


Recursos: Cuento "El reparto de las galletas", objetos manipulativos, papel y lápiz.


Sesión 2:


Tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


Objetivo: Aplicar los conceptos de multiplicación y división en la resolución de problemas de repartos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la relación entre multiplicación y división.

  2. Realizar ejercicios prácticos de multiplicación y división en el cuaderno.

  3. Resolver problemas de repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras de forma individual.

  4. Plantear situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere utilizar la multiplicación y la división para resolver problemas.


Recursos: Cuaderno, lápiz, situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 3:


Tema: Procedimientos para resolver problemas de repartos.


Objetivo: Utilizar diversos procedimientos para resolver probl