Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


2. Realizar una conversación grupal sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


3. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que es necesario tener precisión y coordinación, como abrocharse los zapatos, dibujar, construir una torre, etc.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la precisión y coordinación de movimientos utilizando diferentes materiales y herramientas.

Sesión 2: Juegos y actividades de experimentación - 45 minutos

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior mediante una breve conversación sobre lo aprendido.


2. Introducir diferentes juegos y actividades de experimentación que requieran precisión y coordinación en los movimientos.


3. Organizar juegos en equipos pequeños para fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la paciencia.


4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 3: Creación personal - 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de creación personal en la que los alumnos puedan aplicar la precisión y coordinación en el uso