Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad mexicana

Leonardo Teodoro
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad mexicana


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad mexicana
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema contextualizado: Mediante los procesos técnicos, concientizar a los alumnos sobre la importancia de los símbolos patrios, la identidad y la permanencia de ser mexicano.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué importancia tienen los procesos técnicos en nuestra sociedad mexicana y en la preservación de nuestra identidad nacional?"

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la economía.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto, destacando las características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos, resaltando las relaciones entre los procesos técnicos y sus vínculos con diferentes aspectos de la sociedad mexicana.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad mexicana y