Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de la clase y del tema a través de una breve introducción sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Planteamiento de un problema práctico relacionado con el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas sin el uso de calculadora.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de tarjetas con ecuaciones lineales y cuadráticas.


3. Los grupos deben resolver las ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad y justificar cada paso.


4. El maestro actúa como facilitador, apoyando y orientando a los grupos en la resolución de las ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los resultados y soluciones por parte de cada grupo.


2. Realización de una discusión en plenaria sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para llegar a la solución.


3. Reflexión sobre la importancia de comprender y aplicar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.


2. Planteamiento de un nuevo problema práctico relacionado con las ecuaciones lineales y cuadráticas sin el uso de calculadora.


3. Discusión en plenaria sobre la importancia de no depender de la calculadora en la resolución de ecuaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Entreg