Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconoce sobre qué es una entrevista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el concepto de entrevista. Explicar a los alumnos que una entrevista es una conversación que se realiza con el propósito de obtener información de una persona.

  
  



• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes entrevistas (televisivas, periodísticas, de trabajo, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y si saben para qué se realizan. Promover un breve debate y anotar en el pizarrón las respuestas.

  
  



• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con preguntas sobre la vida de su compañero. Cada alumno deberá entrevistar a su compañero y registrar las respuestas en la hoja. Luego, invitar a algunos alumnos a compartir las respuestas obtenidas con el resto de la clase.

  
  



• Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre las características de la entrevista y los propósitos que puede tener. Resaltar la importancia de la entrevista como una forma de obtener información de diversas personas y sobre diferentes temas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si recuerdan las características de la entrevista y los propósitos que puede tener.

  
  



• Actividad principal: Invitar a los alumnos a formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de