Introducción al debate
Erika
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al debate
Objetivo: Comprender qué es un debate y por qué es importante en la sociedad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre qué es un debate y su importancia en la sociedad.
- Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se pueda aplicar un debate.
- Ejemplo de debate: Mostrar un video o presentar un ejemplo de un debate sobre un tema de interés común.
- Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para discutir sobre la importancia de tener opiniones diferentes y la necesidad de sustentar las propias.
Sesión 2:
Tema: Preparación de un debate
Objetivo: Conocer los pasos necesarios para preparar un debate.
Actividades:
- Revisión del objetivo de la clase anterior.
- Identificación de temas de interés común: Realizar una lluvia de ideas en grupo para seleccionar un tema sobre el cual se pueda llevar a cabo un debate en la siguiente sesión.
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema seleccionado, recopilando información que les permita sustentar su opinión en el debate.
- Organización de equipos: Formar equipos de debate y asignar roles (moderador, defensor, oponente, etc.).
Sesión 3:
Tema: Desarrollo del debate
Objetivo: Participar activamente en un debate sobre el tema seleccionado.
Actividades:
- Revisión del objetivo de la clase anterior.
- Debate en grupos: Cada equipo tendrá la oportunidad de exponer su postura y sustentarla, mientras que los demás equipos podrán refutar y argumentar en contra.
- Moderación: El moderador tendrá la responsabilidad de garantizar que todos los pa