Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Yuyo Alegría
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
PDA: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para convivir con respeto al género y la igualdad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad introductoria para generar interés y motivación en los alumnos, por ejemplo, una breve historia o caso real relacionado con la violencia de género.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante prevenir y erradicar la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué podemos hacer como alumnos para contribuir a esta causa?



  2. Desarrollo:



    • Investigación y trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una temática específica para investigar y preparar una presentación. Las temáticas pueden ser: tipos de violencia escolar, tipos de violencia de género y tipos de trata de personas.

    • Los grupos deberán investigar y analizar casos reales relacionados con cada uno de los temas asignados, identificando las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes. También deberán investigar acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

    • Los grupos deberán preparar una pr