La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Conocer la importancia de la comunicación en diversas lenguas de nuestras culturas prehispánicas, a su vez, su cultura y gastronomía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su objetivo principal.


• Discutir la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad.


• Los alumnos eligen un problema para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Realizar una investigación sobre el problema seleccionado.


• Recolectar información relevante y analizarla en relación al contexto de la comunidad.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3: Diseño de soluciones creativas (45 minutos)

• Fomentar la creatividad de los alumnos para plantear diversas formas de resolver el problema identificado.


• Promover el uso del español como herramienta de expresión y comunicación.


• Sugerir a los alumnos que utilicen un cuento como una forma creativa de presentar una solución.

Sesión 4: Desarrollo del cuento (45 minutos)

• Los alumnos trabajan en grupos pa