Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Diferencias y características entre figura y cuerpo geométrico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):

• Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.


• Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.


• Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de figuras y cuerpos geométricos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán identificar y diferenciar figuras y cuerpos geométricos en su entorno.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las diferencias entre figuras y cuerpos geométricos.

Sesión 2 (45 minutos): Perímetro y contorno

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de figura y cuerpo geométrico.


• Introducción al concepto de perímetro y contorno.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán el perímetro de diferentes figuras en su entorno y realizarán registros de sus resultados.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la relación entre el perímetro y la longitud de los lados de una figura.

Sesión 3 (45 minutos): Área y superficie

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de figura y cuerpo geométrico, perímetro y contorno.


• Introducción al concepto de área y superficie.


• Actividad práctica: Los alumnos medirán el área de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales (por ejemplo, papel cuadriculado) y realizarán registros de sus resultados.