Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema del desinterés de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos técnicos" y qué necesidades satisfacen.


• Presentar el problema del desinterés de los alumnos y cómo afecta su aprendizaje en tecnología.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una necesidad específica (por ejemplo, transporte, comunicación, alimentación).


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen los procesos técnicos relacionados con esa necesidad, identificando los factores que influyen en su desarrollo.


• Sugiero que los alumnos realicen actividades prácticas, como armar un circuito eléctrico sencillo para entender la importancia de la electricidad en los procesos técnicos.

Cierre:

• Los grupos presentan sus conclusiones sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la necesidad asignada.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y