Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.

Leonardo Teodoro
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando una perspectiva sustentable.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mediante los procesos técnicos, concientizar a los alumnos sobre la importancia de los símbolos patrios, identidad y permanencia de ser mexicano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de participación y colaboración en el trabajo en equipo. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los conceptos trabajados.


Planeación de clases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Importancia de los procesos técnicos en emprendimientos artesanales o fabriles para atender problemáticas locales".

  • Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles en la comunidad.

  • Breve introducción a los símbolos patrios, identidad y permanencia de ser mexicano.


Desarrollo:



  • Proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicar a los alumnos que deberán identificar una problemática local relacionada con la identidad mexicana y proponer un emprendimiento artesanal o fabril para abordarla.

  • Organización de equipos: Los alumnos se organizan en equipos y eligen una problemática para tra