Obtención y representación de información - Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Matemáticas

Objetivo PDA: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no saben calcular la moda, la media aritmética y la mediana de un conjunto de valores. Se debe elaborar una tabla de frecuencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.


• Realización de una actividad previa para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la obtención y representación de información.


• Ejemplos prácticos de elaboración de tablas y gráficas de barras y circulares.


• Realización de ejercicios de práctica en parejas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la moda, media aritmética y mediana.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Recordatorio de los conceptos de moda, media aritmética y mediana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo calcular la moda, media aritmética y mediana.


• Ejemplos prácticos de cálculo de moda, media aritmética y mediana.


• Elaboración de una tabla de frecuencia utilizando datos reales.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo representar la moda, media aritmética y mediana en una tabla y gráfica.

Sesión