Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Bajo desempeño escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el concepto de energía y sustentabilidad.


3. Plantear el problema transversal: bajo desempeño escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente el concepto de energía y su importancia en la sociedad actual.


2. Presentar ejemplos de diferentes motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de un automóvil.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre cómo funcionan estos motores y qué efectos tienen en el ambiente.


4. Formar grupos de trabajo para que los alumnos intercambien sus conocimientos y experiencias.

Cierre:

1. Comentar en plenaria las respuestas obtenidas por los grupos.


2. Reflexionar sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.


3. Plantear las preguntas de reflexión para la siguiente sesión.