Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y ambientación de la clase.


• Desarrollo de una dinámica de presentación relacionada al tema de los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Presentación del problema del consumo de drogas y su relación con los desastres.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Análisis de casos de desastres naturales y desastres provocados por actividades humanas.


• Debate sobre las posibles causas y consecuencias de los desastres.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los riesgos de desastre.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre desastres ocurridos en lugares específicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre desastres ocurridos en lugares específicos.


• Análisis y discusión de los procesos naturales y las actividades humanas involucradas en dichos desastres.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de investigación sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos frente a los desastres.


• An