Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Carina Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos no reconocen sus derechos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los derechos que los niños creen que tienen.
- Introducción al problema: Presentar el problema de que muchos niños no conocen sus derechos y no los reconocen.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos de situaciones donde se ven vulnerados los derechos de los niños. Los grupos deben analizar los casos y proponer soluciones para garantizar el respeto de los derechos.
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas y se hace una discusión en conjunto sobre los derechos de los niños.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las propuestas de solución presentadas por los grupos.
- Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones donde se respeten o vulneren los derechos de los niños. Los demás alumnos deben identificar los derechos involucrados en cada situación.
- Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de los demás.
- Tarea: Pedir a los