Principios de Pascal y de Arquímedes

segismundo freud
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentar el problema a resolver: se desconocen las aplicaciones prácticas en la vida diaria del principio de Pascal y Arquímedes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana en la que se aplique alguno de los principios.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se aplica el principio en la actividad asignada.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos a la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y aplicación práctica a la clase.

  • El docente realiza una síntesis de lo aprendido y destaca las aplicaciones prácticas de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una ronda de preguntas relacionadas con la sesión anterior para repasar lo aprendido.

  • Presentar el nuevo problema a resolver: ¿Cómo podemos medir el volumen de un objeto irregular utilizando los principios de Arquímedes?


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el principio de Arquímedes y su relación con el volumen de los objetos.

  • Realizar una demostración práctica en la que se muestre cómo medir el volumen de un objeto irregular utilizando el principio de Arqu