Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los textos explicativos, tienen dificultades en ortografía, caligrafía y redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los textos explicativos y cuál es su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar textos explicativos.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos explicativos y analizar sus características y estructura.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y buscarán textos explicativos en su entorno familiar o comunitario para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los textos explicativos recopilados por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos seleccionados y comentar sus características.


• Reflexionar sobre la importancia de la ortografía, caligrafía y redacción en los textos explicativos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un texto explicativo sobre un tema de su elección, prestando atención a la ortografía, caligrafía y redacción.

Sesión 3:

• Intercambio de textos explicativos escritos por los alumnos.


• Realizar una revisión grupal de los textos, identificando aciertos y áreas de mejora.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad de corrección de textos, intercambiando sus