Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar una manifestación artística de México y una del mundo para trabajar en el proyecto comunitario.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta artística basada en la manifestación seleccionada, que integre formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la puntualidad y el ausentismo para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Realización de una actividad grupal para identificar las consecuencias negativas del ausentismo y la falta de puntualidad en un proyecto.


• Discusión sobre posibles soluciones para mejorar la asistencia y la puntualidad en el desarrollo del proyecto comunitario.


• Diseño de estrategias para fomentar la puntualidad y reducir el ausentismo en el grupo.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas artísticas diseñadas por cada grupo.


• Exposición y análisis de las similitudes y diferencias entre las m