El reto del cambio climático: Investigando las causas y consecuencias en México y el mundo

christian recendis
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: El reto del cambio climático: Investigando las causas y consecuencias en México y el mundo


Objetivo PDA: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la presentación de proyectos de investigación

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y su relación con la violencia escolar.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cambio climático.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos generar conciencia sobre el cambio climático y su relación con la violencia escolar?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Entrega de una lista de preguntas de investigación relacionadas con el cambio climático y la violencia escolar.

  • Los equipos seleccionan una pregunta e inician la investigación mediante la búsqueda de información en internet, libros y otros recursos.

  • El maestro brinda apoyo y orientación para la búsqueda de información.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presenta brevemente la pregunta de investigación seleccionada y las primeras conclusiones obtenidas.

  • Se enfatiza la importancia del pensamiento crítico y de t