Introducción al Estudio de los números y conciencia sobre la importancia de manejar adecuadamente la basura.

amparo escobedo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Estudio de los números y conciencia sobre la importancia de manejar adecuadamente la basura.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del Estudio de los números y crear conciencia sobre la importancia de la gestión adecuada de la basura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener limpia nuestra ciudad y cómo podemos contribuir a ello.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de basura y preguntarles qué observan en ellas.

    • Promover la reflexión sobre los efectos negativos de la basura en el medio ambiente y en nuestra salud.

    • Mostrar a los alumnos diferentes formas de clasificar y organizar la basura.

    • Explicar que los números también nos ayudan a organizar y contar conjuntos de objetos, como la basura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

    • Pedir a los alumnos que realicen una breve reflexión escrita sobre lo aprendido en la clase y la importancia de manejar adecuadamente la basura.




Sesión 2: Identificación de regularidades en numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.


Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar a los alumnos la importancia de manejar adecuadamente la basura.



  2. Desarrollo (25 min