Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de primer grado de preescolar no logran identificar los colores básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar qué es la producción de expresiones creativas.


• Realizar una actividad de identificación de colores básicos a través de la observación de diferentes objetos y materiales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de los colores.

Sesión 2 (Exploración de los lenguajes artísticos):

• Introducir a los alumnos a los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como el color, la forma, la línea, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con estos elementos a través de la pintura y creación de dibujos.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos.

Sesión 3 (Producción de expresiones creativas):

• Proponer a los alumnos una actividad en la que utilicen los colores básicos para crear una obra de arte.


• Fomentar la exploración de diferentes técnicas y materiales para la creación de la obra.


• Promover la reflexión sobre el proceso creativo y la expresión de emociones a través del arte.

Sesión 4 (Presentación de las obras de arte):

• Invitar a los alumnos a exponer sus obras de arte en el aula.