Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: x.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de comunicación oral.


• Conversación sobre cómo nos comunicamos en la comunidad y qué formas de comunicación conocemos.


• Actividad: Realizar un juego de roles en donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la comunicación oral.


• Actividad: Realizar un juego de asociación de imágenes, en el que los alumnos relacionen imágenes con diferentes formas de comunicación oral.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de escuchar y respetar las diversas formas de comunicación de los demás.


• Actividad: Realizar una dinámica de escucha activa, en la que los alumnos se turnen para contar algo sobre sí mismos y los demás deben prestar atención y luego hacer preguntas relacionadas.

Sesión 4:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones previas.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas, en el que los alumnos deberán utilizar diferentes formas de comunicación oral para dar pistas sobre algo que tienen en mente y los demás deben adivinar.

Sesión 5:

• Recapitulació